École d’été de Potsdam 2023
Un atelier destiné aux chercheurs en début de carrière pour réfléchir à l’impact des histoires coloniales sur leur travail et aux considérations liées au travail sur des terres autochtones et avec des peuples autochtones.

Catégories
AteliersDate
6 septembre 2023Financements
Ministère fédéral allemand de l’Environnement, de la Protection de la nature, de la Sécurité nucléaire et de la Protection des consommateurs (BMUV)Liens
https://potsdam-summer-school.org/archive-pss/?y=2023L’École d’été annuelle de Potsdam réunit de प्रतिभueux scientifiques en début de carrière et des personnes extérieures au milieu universitaire travaillant dans le domaine de la durabilité afin de renforcer la sensibilisation à la science, de développer des opinions éclairées et d’améliorer les compétences transférables des chercheurs et praticiens actuels. En 2023, l’École d’été de Potsdam a été coorganisée par l’Université de Potsdam, l’Institut Alfred Wegener, Centre Helmholtz pour la recherche polaire et marine (AWI), et l’Institut de recherche sur la durabilité – Centre Helmholtz de Potsdam (RIFS). Le thème général était Responsabilité et éthique dans les sciences de la durabilité.
Áslat Holmberg a ouvert l’atelier intitulé De la consultation à la co-création : approches éthiques et équitables de la recherche arctique et a partagé des informations sur l’histoire et la recherche sámi. Ensuite, Stephan Dudeck a présenté un exemple concret de co-création à travers son travail avec les Khanty, documentant leur cérémonie de l’Ours. Evie Morin a présenté le collectif CO-CREATE et a donné un aperçu général de certaines collaborations clés, tandis que Nina Döring a apporté davantage de détails sur la publication récente Feuille de route pour une recherche arctique décoloniale. L’atelier s’est conclu par une séance de réflexion, invitant les participants à réfléchir personnellement à l’influence des histoires coloniales sur leur travail et les encourageant à considérer avec attention les facteurs essentiels lorsqu’ils travaillent sur des terres autochtones et avec des peuples autochtones.



